Phần 1: Phần thi
0/24 câu
Câu 1
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
有经验的人从动物的活动 可以预知夭气的变化。
Câu 2
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
在刘老师的指导,我顺利完成了毕业论文。
Câu 3
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
那位韩国学生的新观念鼓舞许多人___
Câu 4
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
老李刚走进门时, 脸___的,好像是喝了啤酒似的。
Câu 5
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
他们那儿的房子很漂亮,但是房租贵得要命, 我可___。
Câu 6
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
爸爸___年纪大了,走起路来健步如飞′比我这年轻人走得还快
Câu 7
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
遇到再大的困难, 小陈_____不会放弃自已的信仰。
Câu 8
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
大家应多运动, 这样_____能土曾强体质. 能使精力充沛。
Câu 9
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
留学期间不知发生了什么事情,他性格变化很_____
Câu 10
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
妈妈在我睡觉前常给我讲一个_____。
Câu 11
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
学校的图书馆星期六晚上都不_____门 。
Câu 12
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
为了防止洪水危害城市,市政府需耍_____切实可行的抗洪计划。
Câu 13
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
能为贫困地区的医疗_____做点贡献,医生们都感到十分高兴。
Câu 14
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
我和小红都认识十二年了,所以_____她十分了解。
Câu 15
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
明天的记者招待会,你_____去还是不去,赶快做出决定吧。
Câu 16
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
能源消费国家一直最关心的是有没有_____
Câu 17
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
张教授_____一强烈的责任感对心脏病预防进行研究并取得了成就。
Câu 18
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
兰香, 这_____裙子是你妈妈给你买的吧?
Câu 19
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
几年来, 他一直在这儿努力地工作_____
Câu 20
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
这辆自行车不知_____ 坏了, 你拿去修吧。
Câu 21
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
去逛街吧, 一个人在宿舍多么没意思 _____!
Câu 22
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
Phiên âm đúng của từ 亲情 là: q_____qíng .
Câu 23
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
Phiên âm đúng của từ 位公关 là: _____ōngguān .
Câu 24
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu sau.
我们一定会把父母的恩_____铭刻在心。
Phần 2: Phần thi
0/5 câu
Câu 25
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc
回到家后, 裴小霞上网做什么?
随着电脑的日益普及, 不少公司职员长时间地待在电脑跟前, 整天眼不离电脑屏幕, 手不离鼠标, 时间一长, 就发现身体出了状况。今年二十二岁的裴小霞是某公司的职员, 公司的许多文字资料都需要她处理打印。所以, 她一天到晚键盘、鼠标不离手, 回到家又开始“爬网”, 和远方的网友聊天儿。近来, 裴小霞发现自己出现手指麻木、失眠、头晕、颈肩疼痛等症状。医生诊断后认为, 她的颈部肌肉长期处于受力状态, 因颈部肌肉和韧带的劳损而引发了颈椎病, 因而出现了手指麻木、头晕、失眠等症状。据医生介绍, 那些吃完晚饭就喜欢坐在沙发上看电视的人, 如果姿势不正确, 颈部弯曲时间过长, 时间一长, 颈椎病也会找上门。
有关专家表示, 青少年玩电脑适可而止, 每隔几十分钟就要休息, 千万不要让脖子跟着“受罪”; 办公室工作人员要在坐姿上尽可能保持自然地端坐, 头部略微前倾, 保持头、颈、脑的正常生理曲线。同时还可以通过升高或降低桌面与椅子的高度来避免头颈部过度后仰或过度前屈。此外, 经常使用电脑的人应每隔1-2小时就有目的地让头颈部转动。用脑子思考时用手支撑下颈也是一个好习惯, 这样可以减轻颈肌的负担, 避免颈肌过劳。
(周婉梅, 《HSK汉语水平考试》 (初、中等), 北京语言大学出版社, 2007年, 有删改)
Câu 26
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc
裴小霞最近怎么样?
随着电脑的日益普及, 不少公司职员长时间地待在电脑跟前, 整天眼不离电脑屏幕, 手不离鼠标, 时间一长, 就发现身体出了状况。今年二十二岁的裴小霞是某公司的职员, 公司的许多文字资料都需要她处理打印。所以, 她一天到晚键盘、鼠标不离手, 回到家又开始“爬网”, 和远方的网友聊天儿。近来, 裴小霞发现自己出现手指麻木、失眠、头晕、颈肩疼痛等症状。医生诊断后认为, 她的颈部肌肉长期处于受力状态, 因颈部肌肉和韧带的劳损而引发了颈椎病, 因而出现了手指麻木、头晕、失眠等症状。据医生介绍, 那些吃完晚饭就喜欢坐在沙发上看电视的人, 如果姿势不正确, 颈部弯曲时间过长, 时间一长, 颈椎病也会找上门。
有关专家表示, 青少年玩电脑适可而止, 每隔几十分钟就要休息, 千万不要让脖子跟着“受罪”; 办公室工作人员要在坐姿上尽可能保持自然地端坐, 头部略微前倾, 保持头、颈、脑的正常生理曲线。同时还可以通过升高或降低桌面与椅子的高度来避免头颈部过度后仰或过度前屈。此外, 经常使用电脑的人应每隔1-2小时就有目的地让头颈部转动。用脑子思考时用手支撑下颈也是一个好习惯, 这样可以减轻颈肌的负担, 避免颈肌过劳。
(周婉梅, 《HSK汉语水平考试》 (初、中等), 北京语言大学出版社, 2007年, 有删改)
Câu 27
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc
医生认为导致颈椎病的原因是:
随着电脑的日益普及, 不少公司职员长时间地待在电脑跟前, 整天眼不离电脑屏幕, 手不离鼠标, 时间一长, 就发现身体出了状况。今年二十二岁的裴小霞是某公司的职员, 公司的许多文字资料都需要她处理打印。所以, 她一天到晚键盘、鼠标不离手, 回到家又开始“爬网”, 和远方的网友聊天儿。近来, 裴小霞发现自己出现手指麻木、失眠、头晕、颈肩疼痛等症状。医生诊断后认为, 她的颈部肌肉长期处于受力状态, 因颈部肌肉和韧带的劳损而引发了颈椎病, 因而出现了手指麻木、头晕、失眠等症状。据医生介绍, 那些吃完晚饭就喜欢坐在沙发上看电视的人, 如果姿势不正确, 颈部弯曲时间过长, 时间一长, 颈椎病也会找上门。
有关专家表示, 青少年玩电脑适可而止, 每隔几十分钟就要休息, 千万不要让脖子跟着“受罪”; 办公室工作人员要在坐姿上尽可能保持自然地端坐, 头部略微前倾, 保持头、颈、脑的正常生理曲线。同时还可以通过升高或降低桌面与椅子的高度来避免头颈部过度后仰或过度前屈。此外, 经常使用电脑的人应每隔1-2小时就有目的地让头颈部转动。用脑子思考时用手支撑下颈也是一个好习惯, 这样可以减轻颈肌的负担, 避免颈肌过劳。
(周婉梅, 《HSK汉语水平考试》 (初、中等), 北京语言大学出版社, 2007年, 有删改)
Câu 28
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc
文中 '适可而止' 的意思是:
随着电脑的日益普及, 不少公司职员长时间地待在电脑跟前, 整天眼不离电脑屏幕, 手不离鼠标, 时间一长, 就发现身体出了状况。今年二十二岁的裴小霞是某公司的职员, 公司的许多文字资料都需要她处理打印。所以, 她一天到晚键盘、鼠标不离手, 回到家又开始“爬网”, 和远方的网友聊天儿。近来, 裴小霞发现自己出现手指麻木、失眠、头晕、颈肩疼痛等症状。医生诊断后认为, 她的颈部肌肉长期处于受力状态, 因颈部肌肉和韧带的劳损而引发了颈椎病, 因而出现了手指麻木、头晕、失眠等症状。据医生介绍, 那些吃完晚饭就喜欢坐在沙发上看电视的人, 如果姿势不正确, 颈部弯曲时间过长, 时间一长, 颈椎病也会找上门。
有关专家表示, 青少年玩电脑适可而止, 每隔几十分钟就要休息, 千万不要让脖子跟着“受罪”; 办公室工作人员要在坐姿上尽可能保持自然地端坐, 头部略微前倾, 保持头、颈、脑的正常生理曲线。同时还可以通过升高或降低桌面与椅子的高度来避免头颈部过度后仰或过度前屈。此外, 经常使用电脑的人应每隔1-2小时就有目的地让头颈部转动。用脑子思考时用手支撑下颈也是一个好习惯, 这样可以减轻颈肌的负担, 避免颈肌过劳。
(周婉梅, 《HSK汉语水平考试》 (初、中等), 北京语言大学出版社, 2007年, 有删改)
Câu 29
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) theo nội dung bài đọc
根据本文, 如何避免患上颈椎病?
随着电脑的日益普及, 不少公司职员长时间地待在电脑跟前, 整天眼不离电脑屏幕, 手不离鼠标, 时间一长, 就发现身体出了状况。今年二十二岁的裴小霞是某公司的职员, 公司的许多文字资料都需要她处理打印。所以, 她一天到晚键盘、鼠标不离手, 回到家又开始“爬网”, 和远方的网友聊天儿。近来, 裴小霞发现自己出现手指麻木、失眠、头晕、颈肩疼痛等症状。医生诊断后认为, 她的颈部肌肉长期处于受力状态, 因颈部肌肉和韧带的劳损而引发了颈椎病, 因而出现了手指麻木、头晕、失眠等症状。据医生介绍, 那些吃完晚饭就喜欢坐在沙发上看电视的人, 如果姿势不正确, 颈部弯曲时间过长, 时间一长, 颈椎病也会找上门。
有关专家表示, 青少年玩电脑适可而止, 每隔几十分钟就要休息, 千万不要让脖子跟着“受罪”; 办公室工作人员要在坐姿上尽可能保持自然地端坐, 头部略微前倾, 保持头、颈、脑的正常生理曲线。同时还可以通过升高或降低桌面与椅子的高度来避免头颈部过度后仰或过度前屈。此外, 经常使用电脑的人应每隔1-2小时就有目的地让头颈部转动。用脑子思考时用手支撑下颈也是一个好习惯, 这样可以减轻颈肌的负担, 避免颈肌过劳。
(周婉梅, 《HSK汉语水平考试》 (初、中等), 北京语言大学出版社, 2007年, 有删改)
Phần 3: Phần thi
0/8 câu
Câu 30
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
他最近每天早晨坚持跑步, 体重掉了好几斤。
Câu 31
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
小黄的这些毛病我都知道, 可这事儿他确实做得没说的。
Câu 32
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
果然名不虚传, 他到底是富有经验的记者, 眼光就是尖锐。
Câu 33
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
近年来, 利用电脑犯罪的案犯越来越多, 手段也越来越高明。
Câu 34
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
小阮是这个行业的高手, 你在他面前说这些话, 实在是班门弄斧。
Câu 35
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
你这个小东西, 什么时候再给我们表演一个节目啊!
Câu 36
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
从现在开始, 过去的事你不要再提了。
Câu 37
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) giải thích cho từ/cụm từ được gạch chân trong các câu sau.
我还有很多事情要做的, 没有心思陪你去散步。
Phần 4: Phần thi
0/10 câu
Câu 38
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 38
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 39
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 39
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 40
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 40
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 41
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 41
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 42
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 42
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 43
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 43
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 44
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 44
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 45
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 45
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 46
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 46
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Câu 47
Chưa trả lời
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau
Câu 47
有一位医生到母校去进修, 上课的正是一位教过他的教授。教授没有认出他来。 他的学生太多了, (38)_____这位医生毕业已整整十年了。 第一堂课, 教授用了半堂课的时间, 给学生们讲了一个故事。可是, 这个故事医生(39)_____就听过了。医生觉得教授真是古板, 都十年了, 怎么又把这个故事拿(40)_____讲呢? 医生觉得索然无味。教授的课终于结束了, 给学生留了几道思考题。思考题很简单, 要求学生当堂课完成。前面的题大家答得很(41)_____, 可是, 同学们(42)_____最后一道题难住了。题目内容很简短: “你们知道单位里每天清早打扫卫生的清洁工叫什么名字吗?” 同学们(43)_____教授是在开玩笑的, 都没有回答。
教授看了学生的答题, 表情无比严肃。他在黑板上写了一(44)_____字: “在你们的职业当中, 每个人都是重要的, 都值得关照。” 教授说: “现在我要(45)_____一位同学, 只有他回答出来”, 这个人就是那位医生。医生这时才猛然发现, 自己在平时的工作中常会下意识地去记清洁工的名字。他工作的医院有一千多名员工, 他(46)_____记得住每个清洁工的名字,(47)_____这道题十年前曾难倒过他。没想到当年的第一堂课深深地影响到他这么多年。
(李禄 主编 兴 , 《HSK阅读理解分项练习》, 北京语言大学出版社, 2008年, 有删改)
Phần 5: Phần thi
0/3 câu
Câu 48
Chưa trả lời
Chọn vị trí đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho từ/cụm từ trong ngoặc trong các câu sau.
明天就要期末A考试了, B今天我要在家里看C书D。
Câu 49
Chưa trả lời
Chọn vị trí đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho từ/cụm từ trong ngoặc trong các câu sau.
今天上课时, A大家都注意到了B她C 那块D新手表。
Câu 50
Chưa trả lời
Chọn vị trí đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho từ/cụm từ trong ngoặc trong các câu sau.
我们班的同学A每天B都C跟中国朋友谈话D。